国产高清免费在线观看久_精品精品国产自在久久_顶级AV网站在线观看_亚洲AV永久无码一区

搜索

張老師的困惑

豌豆射手 (中級(jí)會(huì)員) 發(fā)表于:2025-9-23 08:33:52|查看:21316|回復(fù):65     [復(fù)制鏈接] | 來(lái)自四川

微信掃一掃到手機(jī)

隨時(shí)看帖、分享到朋友圈

     張老師在學(xué)校干了半輩子的小學(xué)教師,二十多年的班主任,自認(rèn)為也屬于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一類(lèi)人。最近,卻越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)工作開(kāi)始“玩不轉(zhuǎn)”了。
     這么多年,張老師一直秉信“子不教父之過(guò),教不嚴(yán)師之惰”的理念。認(rèn)為送到學(xué)校來(lái)的每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不一樣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,都要按照長(zhǎng)期規(guī)劃的路線進(jìn)行干預(yù)糾正,對(duì)某些學(xué)習(xí)能力問(wèn)題突出的孩子還要采取一定措施來(lái)讓其跟上班級(jí)整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。班上有個(gè)學(xué)生,人很機(jī)靈,但上課就是注意力不集中,喜歡玩小東西,一塊潔白的橡皮擦被他玩得像“草船借箭”,班上教了十以上的加法,方法也明確了用“湊十法”解決問(wèn)題,但這個(gè)同學(xué)就要硬算,以致作業(yè)速度拖沓,為此張老師想了個(gè)辦法,讓孩子每天作業(yè)后在紙上畫(huà)一個(gè)小圓涂色,規(guī)定顏色不能涂出圈外,本想著用這個(gè)方法來(lái)鍛煉孩子的專(zhuān)注力,沒(méi)想到不久就有家長(zhǎng)投訴,孩子作業(yè)太多,每天晚上寫(xiě)到十一點(diǎn)都寫(xiě)不完。校長(zhǎng)了解情況后,給張老師出了個(gè)主意,干嘛把這種作業(yè)布置給孩子呀,應(yīng)該布置給家長(zhǎng),現(xiàn)在提倡家校共管,讓家長(zhǎng)承擔(dān)起監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任也無(wú)可厚非。幾天后,又有家長(zhǎng)在當(dāng)?shù)卣搲贤对V,現(xiàn)在的學(xué)校,把教學(xué)任務(wù)壓給家長(zhǎng),到底教育是學(xué)校的事還是家長(zhǎng)的事?這下輪到校長(zhǎng)哭笑不得了。
      新來(lái)的音樂(lè)老師小曹最近也碰上了糟心事,從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的年輕人,一腔子的熱血恨不得都撲在學(xué)生身上。能從一眾學(xué)生中發(fā)掘出一兩個(gè)藝術(shù)人才,也算是為國(guó)家多方面培養(yǎng)人才。和其他當(dāng)老師的同學(xué)交流了很久,從反饋回來(lái)的信息中選定某品牌豎笛能適合初級(jí)階段孩子更好的發(fā)揮出音樂(lè)潛能,沒(méi)想到遭到很多家長(zhǎng)抵制,有人認(rèn)為該款豎笛價(jià)格貴,超出承受能力;有人認(rèn)為老師指定品牌,涉嫌從中牟利吃了回扣。搞得小曹老師哭著向張老師要求要辭職,說(shuō)批評(píng)她沒(méi)有具體了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,經(jīng)驗(yàn)不足她認(rèn),可沒(méi)憑沒(méi)據(jù)怎么就成了別人眼里的“腐敗分子”,清清白白剛從學(xué)校畢業(yè)的小姑娘,憑什么要被人往品格上潑臟水。
     張老師無(wú)語(yǔ),她太了解現(xiàn)在的家長(zhǎng)了,學(xué)校是國(guó)家教育的具體實(shí)施單位,要貫徹落實(shí)國(guó)家德智體美勞全面發(fā)展的教育理念,但很多家長(zhǎng)就把目光盯在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)上,其他課程活動(dòng)都是可有可無(wú)甚至沒(méi)有必要,銘記五四被看成是作秀,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律被認(rèn)為是形式主義,這怎么不讓老師的工作舉步維艱呢?
    張老師想起自己老師曾經(jīng)的話(huà),教師的工作是教書(shū)育人,但我們面對(duì)的絕不只只是學(xué)生,還有家長(zhǎng),還有人情世故,還有社會(huì)百態(tài),這條路,不好走。
     
     


來(lái)自: Android客戶(hù)端
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏6 分享分享 頂29 踩
江油論壇 因您更精彩!
發(fā)表于 2025-9-23 09:26:18 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
有異議也是好的,部分家長(zhǎng)想表達(dá)就表達(dá),老師及學(xué)校該怎么做就怎么做!沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),如果一個(gè)群體只允許一個(gè)聲音,也是不對(duì)的!這中間需要一個(gè)引導(dǎo),引導(dǎo)部分認(rèn)為有問(wèn)題的家長(zhǎng)高效的溝通。但這中間又存在一個(gè)認(rèn)知差和信息差的問(wèn)題!所以,遇到樓主總結(jié)最近的一些問(wèn)題,老師們也別著急,只能交給時(shí)間!

來(lái)自: Android客戶(hù)端
收起回復(fù)
鏗鏘蘿卜 : 明白人
2025-9-23 10:37 來(lái)自四川 回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 10:31:52 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
有的家長(zhǎng)是真的該好好去學(xué)習(xí)一下了,在吃的方面放縱溺愛(ài)追從科學(xué)喂養(yǎng),把孩子養(yǎng)費(fèi)了,在學(xué)習(xí)教育上面一味的指責(zé)不想花錢(qián)不想付出就要收獲,從來(lái)不想想自己是最大的問(wèn)題

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 11:14:32 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
我們當(dāng)初頂著“不解”把孩子轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)鎮(zhèn),不是不看重教育,而是更懂自己的娃——比起在高壓下“痛苦學(xué)習(xí)”,你更想讓他留住童年的快樂(lè),這份“把孩子的感受放在第一位”的清醒,真的太難得的!

后來(lái)孩子順利上初中、江油一中,考大學(xué),畢業(yè)有了自己的工作,看似“繞了一小段路”,卻走得穩(wěn)又順,這恰恰證明:好的教育從來(lái)不是只有“名校一條路”,適合孩子的、能讓他保持熱愛(ài)和自信的,就是最好的選擇。你當(dāng)年那個(gè)“別人不理解”的決定,如今回頭看,確實(shí)是最明智的——畢竟,養(yǎng)娃到最后,不就是希望他健康、快樂(lè),能安穩(wěn)過(guò)好自己的小日子嗎?當(dāng)然每個(gè)人的想法是不一樣的,這只是我個(gè)人看法而已哈!

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:22:56 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自重慶
你在罵街,不過(guò)我也想跟你一起罵
很多當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)都不合格,還去要求老師怎么做,最笑人的是昨天那個(gè)說(shuō),形式主義的站隊(duì)有什么用,這些不合格的家長(zhǎng)真的打腦殼

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 10:16:09 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
的確,要么是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的熱心小青年干出來(lái)的,要么是有私心干出來(lái)的,基本上沒(méi)有其它可能。
我還是先選擇相信,她是無(wú)經(jīng)驗(yàn)的熱心小青年,但不得不說(shuō),這種方法不可取。教學(xué)教育,面對(duì)幾十號(hào)學(xué)生群體,我娃娃當(dāng)初買(mǎi)了個(gè)普通口風(fēng)琴,班里就他一兩個(gè)沒(méi)有在外面參加音樂(lè)培訓(xùn)的會(huì)吹歌曲,其他娃娃都是走過(guò)場(chǎng),能提高點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)就很不錯(cuò)了。小年輕還是太年輕了,以為有個(gè)好豎笛,個(gè)個(gè)都能練出一身本事了?普通豎笛就不行?師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)即可,真正在音樂(lè)方面想要闖出一條路的,哪個(gè)不另外請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:50:59 | 只看該作者 | 來(lái)自四川
家校共建,是共同努力配合把孩子教育成人成才,而不是相互甩鍋

收起回復(fù)
涂帥 : 那就問(wèn)你一點(diǎn),你孩子讀小學(xué),你會(huì)天天陪她他做作業(yè)嗎,你會(huì)檢查書(shū)包嗎,你會(huì)看看孩子寫(xiě)字,筆畫(huà)順序?qū)幔銜?huì)隨時(shí)和老師溝通現(xiàn)在最近表現(xiàn)好不好,有沒(méi)有什么缺點(diǎn)嗎,難道就只是看成績(jī)嗎?
2025-9-24 06:53 來(lái)自四川 回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 18:07:39 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
有些老師也是,全班學(xué)生考100你拿那么多工資。一半考100還是那么多工資。三五個(gè)考100還是那么多工資。何必那么執(zhí)著呢?

來(lái)自: iPhone客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 11:40:12 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
除了給你點(diǎn)贊,我不曉得咋說(shuō)了。作為一名家長(zhǎng)我實(shí)在難以認(rèn)同那些動(dòng)不動(dòng)就舉報(bào)的人,老師有專(zhuān)業(yè)的教育方法和教學(xué)節(jié)奏,若不認(rèn)可學(xué)校的教學(xué)方法完全可以居家自教,而非用舉報(bào)的方式打亂整體的教學(xué)安排。教育局會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人的舉報(bào)就改變,真的有一點(diǎn)奴性化了…

來(lái)自: iPhone客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:08:22 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
付出咱不怕 就怕得不到家長(zhǎng)的理解和支持

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-24 09:56:36 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
說(shuō)實(shí)話(huà),作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),我一直都擁護(hù)老師的每一次發(fā)言,老師要求的我一直都認(rèn)真完成了的,但是,有的東西確實(shí)讓人不解,學(xué)樂(lè)器,不是每個(gè)同學(xué)都有興趣,大家報(bào)興趣班還不是分開(kāi)在報(bào),我們讀小學(xué)的時(shí)候,老師就說(shuō)需要什么樣的葫蘆絲,不管什么品牌的,但是就是這樣,也沒(méi)學(xué)幾次,說(shuō)的要考試,但是也只抽了幾個(gè)同學(xué),但是百分之九十的同學(xué)都沒(méi)有考試,請(qǐng)問(wèn)這種情況下,什么品質(zhì),什么音質(zhì),有什么意義?都是走過(guò)程的
現(xiàn)在兒子讀初中了,上初一進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,入學(xué)通知里面,寫(xiě)的清清楚楚明明白白,需要購(gòu)買(mǎi)3本字典,很厚的3本,必須要什么版本的,幾百,現(xiàn)在初二了,字典連翻都沒(méi)翻過(guò),一直在家里,也不知道什么時(shí)候可以用到
還有,學(xué)校要求讀課外書(shū),初一到初三的,家里有的都不行,必須要統(tǒng)一版本的,又是幾百,一大箱,現(xiàn)在家里什么西游記,鋼鐵是怎樣煉成的,基本上每一本書(shū),家里都2到3個(gè)版本的書(shū),哈哈,賣(mài)廢紙還是要賣(mài)幾塊錢(qián)哦
現(xiàn)在看論壇里討論的驚天動(dòng)地的,也悄悄的發(fā)一個(gè),希望可以答疑

來(lái)自: Android客戶(hù)端
收起回復(fù)
豌豆射手 : 字多回復(fù)不了你,只能回復(fù)你樓下了。
2025-9-24 10:29 來(lái)自四川 回復(fù)
豌豆射手 : 其實(shí)還是老百姓經(jīng)濟(jì)不富裕,哪怕有心給孩子投資,有時(shí)都得反復(fù)掂量,希望錢(qián)能花在刀刃上。
2025-9-24 10:36 來(lái)自四川 回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:06:57 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
12#
素質(zhì)教育階段非要看優(yōu)生,淘汰分層階段又想提高素質(zhì),做好自己每階段工作就行了,教師是園丁可以呵護(hù),但是您不能改變苗的品質(zhì),那是專(zhuān)研出來(lái)的。。。。

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:24:15 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自重慶
13#
我聽(tīng)說(shuō)今天早上學(xué)校門(mén)口送娃兒的家長(zhǎng)把昨天發(fā)帖豎笛那個(gè)人罵得要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)噠

來(lái)自: Android客戶(hù)端
收起回復(fù)
等秋風(fēng) : 你們學(xué)校的安,也是,老師應(yīng)該遠(yuǎn)一下愛(ài)好的孩子,娃兒不是那塊料就浪費(fèi)錢(qián),我們這邊小學(xué)是口風(fēng)琴也就70吧,初中了也一直沒(méi)動(dòng)了!
2025-9-23 10:52 來(lái)自四川 回復(fù)
等秋風(fēng) : 要是,真的只對(duì)部分同學(xué),可能又出來(lái)不重視我的孩子了!
2025-9-23 10:54 來(lái)自四川 回復(fù)
等秋風(fēng) 回復(fù) 等秋風(fēng) : 糾正,好像36-37,忘記了!
2025-9-23 11:23 來(lái)自四川 回復(fù)
snoopy821 : 學(xué)校都已經(jīng)承認(rèn)違規(guī)推銷(xiāo)了,這個(gè)確實(shí)點(diǎn)贊,敢于認(rèn)錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話(huà),個(gè)別老師這次的吃相有點(diǎn)難看。事實(shí)上都買(mǎi)同一款,丟得概率很大,有些人就不會(huì)自己買(mǎi),總不可能丟一個(gè)買(mǎi)一個(gè),那么貴,這玩意就是個(gè)業(yè)余愛(ài)好,2.30一個(gè)都行了。有些家長(zhǎng)的態(tài)度也不好說(shuō),那些罵的兇的,他多丟多買(mǎi)幾次,他照樣把老師罵的兇,小學(xué)見(jiàn)太多了
2025-9-23 19:17 來(lái)自四川 回復(fù)
涂帥 回復(fù) snoopy821 : 為什么孩子會(huì)丟東西,還是在學(xué)校,我兩個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)丟過(guò)東西,包括一塊橡皮擦,過(guò)來(lái)人告訴你,這是家長(zhǎng)的原因,你會(huì)小學(xué)孩子回家檢查書(shū)包嗎,我會(huì)。
2025-9-24 06:47 來(lái)自四川 回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:29:53 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
14#
我也覺(jué)得做不動(dòng)了

來(lái)自: Android客戶(hù)端
回復(fù) 收起回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
發(fā)表于 2025-9-23 09:58:29 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
15#
教育是家校共育
任何一個(gè)職業(yè)都需要上崗證
唯獨(dú)當(dāng)父母不需要上崗證

假如我是音樂(lè)老師,
反正這些娃兒還小
又不是走藝體專(zhuān)業(yè)
買(mǎi)個(gè)竹子筒筒給大家練下就行了
難得麻煩,還不討好
對(duì)于那種娃兒調(diào)皮搗蛋,說(shuō)服不了,教育不了的。給家長(zhǎng)溝通無(wú)數(shù)次,也沒(méi)效果,還得不到家長(zhǎng)支持的

我就把他放教室最后坐起,只要不影響其他同學(xué)上課就對(duì)了。
反正娃兒只要不是我親生的,我何苦費(fèi)力不討好呢?


反正好老師要遇到好學(xué)生

好學(xué)生也要遇到好老師

相互成就。


來(lái)自: Android客戶(hù)端
收起回復(fù)
等風(fēng)等魚(yú) : 我孩子在讀小教,要是以后當(dāng)老師了,我是不是該給孩子這樣說(shuō)喲
2025-9-23 10:56 來(lái)自四川 回復(fù)
我是相忘于江湖 : 被長(zhǎng)期放在后面坐的學(xué)生家長(zhǎng)曉得了不找老師拼命?上音樂(lè)課弄個(gè)竹子筒筒練習(xí),家長(zhǎng)又說(shuō)老師不重視素質(zhì)教育,反正都有說(shuō)的。
2025-9-23 16:46 來(lái)自四川 回復(fù)
隔壁幺妹兒 : 弄到最后一排說(shuō)你歧視他娃兒,孤立他娃兒,竹筒筒等會(huì)又要把他們的小寶貝兒嘴巴傷到
2025-9-24 09:40 來(lái)自四川 回復(fù)
B Color Smilies
還可輸入 個(gè)字符
您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 注冊(cè)

本版積分規(guī)則

江油論壇

Powered by Discuz! X3.2 &copy 2001-2013 Comsenz Inc.

侵權(quán)舉報(bào):本頁(yè)面所涉內(nèi)容為用戶(hù)發(fā)表并上傳,相應(yīng)的法律責(zé)任由用戶(hù)自行承擔(dān);本網(wǎng)站僅提供存儲(chǔ)服務(wù);如存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)權(quán)利人與本網(wǎng)站聯(lián)系刪除!舉報(bào)微信號(hào):cxx1112c

版權(quán)所有:江油市圖圖科技有限公司 信息產(chǎn)業(yè)部備案/許可證編號(hào): 蜀ICP備19040267號(hào)-2 川公網(wǎng)安備 51078102110006號(hào) 經(jīng)營(yíng)性ICP:川B2-20200096

下載APP

找站務(wù)

申訴

回頂部