我也來談?wù)剬W(xué)校

近來感覺論壇上討論學(xué)校的帖子很多，我也來湊個(gè)熱鬧，說得不對(duì)，歡迎指正。
    學(xué)校是被國家賦予重大職能的教育機(jī)構(gòu)，不單單是傳授知識(shí)那么簡單，還肩負(fù)學(xué)生全面發(fā)展，灌輸正確觀念，培養(yǎng)競爭合作意識(shí)等多方面的責(zé)任，所以學(xué)校在傳播知識(shí)外會(huì)開展很多活動(dòng)，也相當(dāng)于從不同方面發(fā)現(xiàn)人才。比如希望從課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)竺可楨，童第周；從體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子強(qiáng)健體魄，能涌現(xiàn)更多的劉翔，鄭欽文；從班級(jí)集體活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競爭意識(shí)，或許里面就有下一個(gè)楊麗萍，朱潔靜。但這些活動(dòng)都是有成本的，所涵蓋的意義也未必能被每一位家長認(rèn)同，比如某家長認(rèn)為我只想培養(yǎng)孩子的“鈔能力”，其他什么的都是浮云，都是老百姓，自然不能簡單說別人想法就錯(cuò)了，但站在國家和學(xué)校層面，肯定不會(huì)支持這樣的想法。
     但現(xiàn)實(shí)生活中這樣的分歧對(duì)立多了，難免不讓人迷糊，到底是上層的高瞻遠(yuǎn)矚太過深?yuàn)W，讓老百姓難以接受；還是老百姓素質(zhì)太差跟不上時(shí)代發(fā)展，讓社會(huì)機(jī)構(gòu)苦不堪言，還真不好一言而斷。

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清風(fēng)明劍

學(xué)校多少老師？多少學(xué)生？？？怎么可能讓每一個(gè)人百分百滿意？？心里陰暗的人看什么都是陰暗的。老師也是人啊，他們又不是仙人圣人。無欲無求。還是那句話，任何行業(yè)里都有好人和壞人。一個(gè)人好了一輩子，臨了做了一件壞事，就會(huì)被人說看不出來，偽裝了一輩子。一個(gè)壞人后面做了一件大好事就會(huì)被說浪子回頭。人言可畏

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怎么回事

孩子要發(fā)展好，一是孩子自身聰明肯學(xué)，二是遇到好老師，三是家長積極配合。有的家長對(duì)孩子的發(fā)展不愿意付出，總是和學(xué)校對(duì)立，這樣有啥好處呢？優(yōu)秀的孩子背后一般都有優(yōu)秀的家長，正如古語說的龍生龍、鳳生鳳。

涂帥

所以如你所說，現(xiàn)在的孩子并不是只有讀書一條出路，但是不讀書那肯定是沒有出路的，又不像我們小時(shí)候，不讀書可以回家種地，現(xiàn)在的孩子有好多連谷子菜籽麥子都認(rèn)不清楚，更不要說種地了哦，所以我覺得學(xué)校組織研學(xué)，能讓孩子了解一些課外知識(shí)還是很有必要的，所以唯一的出路還是要多讀一點(diǎn)書才是硬道理

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耗子

老百姓只管經(jīng)濟(jì)實(shí)惠  不需要這些花里胡哨的 取消了學(xué)費(fèi) 沒那一個(gè)說這個(gè)上學(xué)是輕松了的   

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191881231

首先是思想要正

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