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關(guān)于學(xué)校重金請(qǐng)校外舞蹈老師排練節(jié)目吃瓜

詩俊鹿 (中級(jí)會(huì)員) 發(fā)表于:2025-4-10 21:18:23|查看:37773|回復(fù):58     [復(fù)制鏈接] | 來自四川

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近期,聽聞學(xué)校為一場(chǎng)表演,不惜花重金從校外聘請(qǐng)舞蹈老師教小學(xué)生跳舞,這一現(xiàn)象實(shí)在令人費(fèi)解,也讓我深感不滿。在我看來,學(xué)校內(nèi)部的教育資源足以支撐一場(chǎng)高質(zhì)量的舞蹈排練,如此大費(fèi)周章的外部聘請(qǐng)行為,不僅是資源的錯(cuò)配,更折射出學(xué)校在踐行德智體共同發(fā)展理念上的偏差。

學(xué),F(xiàn)有的音樂、美術(shù)、體育老師,他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力是被認(rèn)可并聘用的關(guān)鍵因素,且都與舞蹈教學(xué)有著緊密的聯(lián)系。音樂老師,對(duì)節(jié)奏、旋律的把握精準(zhǔn)到位,而舞蹈作為一種“流動(dòng)的藝術(shù)”,節(jié)奏是其靈魂。他們能夠引導(dǎo)學(xué)生通過音樂感受舞蹈的韻律,將每一個(gè)動(dòng)作與節(jié)拍完美融合,使舞蹈富有節(jié)奏感和生命力 。美術(shù)老師在色彩、構(gòu)圖、審美方面的專長同樣不可或缺。舞蹈中的舞臺(tái)造型、動(dòng)作姿態(tài)的設(shè)計(jì),恰似一幅幅動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品,美術(shù)老師可以從美學(xué)視角出發(fā),為舞蹈編排提供創(chuàng)意,讓舞蹈在視覺呈現(xiàn)上更具美感與藝術(shù)感染力。體育老師長期從事身體訓(xùn)練教學(xué),在學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性的訓(xùn)練上經(jīng)驗(yàn)豐富,這恰恰是舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他們能夠運(yùn)用專業(yè)方法,幫助學(xué)生塑造良好的體態(tài),提升舞蹈動(dòng)作的規(guī)范性和流暢性。

如果連一場(chǎng)舞蹈排練都無法依靠校內(nèi)教師完成,還需耗費(fèi)大量資金去校外聘請(qǐng)教師,那么不得不讓人對(duì)學(xué)校“德智體共同發(fā)展”的教育成效產(chǎn)生懷疑。這不僅是對(duì)校內(nèi)教師能力的否定,更是對(duì)學(xué)校整體教育能力的質(zhì)疑。一方面,重金聘請(qǐng)校外教師,會(huì)讓校內(nèi)教師感到自身價(jià)值未被充分認(rèn)可,打擊他們的工作積極性,抑制他們?cè)谒囆g(shù)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與探索熱情,長期來看,不利于校內(nèi)藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)的成長與發(fā)展。另一方面,過度依賴外部資源,反映出學(xué)校在資源整合與利用上的不足,沒有充分挖掘和發(fā)揮校內(nèi)教師的潛力,這與全面培養(yǎng)學(xué)生的教育理念背道而馳。

學(xué)校應(yīng)重新審視藝術(shù)教育資源的利用策略,給予校內(nèi)教師更多信任與支持,通過組織專業(yè)培訓(xùn)、開展教學(xué)研討等方式,提升他們的舞蹈教學(xué)能力,鼓勵(lì)他們?cè)谖璧概啪氈邪l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),讓校內(nèi)教師成為藝術(shù)教育的中流砥柱。唯有如此,學(xué)校才能在有限的教育資源下,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體共同發(fā)展的目標(biāo),而不是在一次次外部聘請(qǐng)中,讓教育資源白白浪費(fèi),讓學(xué)生錯(cuò)失在本土教育資源中成長的機(jī)會(huì)。




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發(fā)表于 2025-4-10 21:58:46 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
這些年流行的輔導(dǎo)班,到底給誰減了負(fù)?

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發(fā)表于 2025-4-10 22:39:19 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
說這個(gè)話的人 還是對(duì)學(xué)校不夠了解

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發(fā)表于 2025-4-10 22:38:48 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
現(xiàn)在有多少班以前我們讀書的時(shí)候多少班。音樂老師有多少才是重點(diǎn)

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粉紅小豬兒 : 現(xiàn)在音樂老師少,班級(jí)又多,如果要讓音樂老師拍整個(gè)學(xué)校的六一表演,老師估計(jì)要瘋
2025-4-12 22:35 來自四川 回復(fù)
逍遙111 回復(fù) 粉紅小豬兒 : 確實(shí)是,現(xiàn)在一個(gè)年級(jí)都是好多個(gè)班,更不要說全校了
2025-4-15 15:19 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2025-4-11 00:02:27 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
你這帖子是目前就這個(gè)問題我認(rèn)為說的最到位的,不偏袒任何一方,有點(diǎn)東西。

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詩俊鹿 : 不敢回復(fù),有幾個(gè)家委,不曉得啥原因,只要說和他們意見出入就要噴。
2025-4-11 11:43 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2025-4-11 23:00:52 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
還是幼兒園老師全面一年幾次節(jié)目都是老師排

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發(fā)表于 2025-4-10 21:51:06 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
這些文言文是自己想的還是借鑒別人的

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發(fā)表于 2025-4-11 12:07:55 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
對(duì)于音體美老師來說,這屬于正常工作之外的事情。拿家長本人舉個(gè)例子:
    1、就像家長自己一樣,你在單位上班都是完成自己份內(nèi)的工作,如果單位因其它原因要讓你連續(xù)整一個(gè)月其它工作(同時(shí)自己份內(nèi)的工作也是自己的),你是否樂意干?  
    2、這些事還涉及隨時(shí)加班,你是否也樂意?
    3、以上兩點(diǎn)你都很樂意接受的話,那就可以這樣吐槽,如果你自己都不愿意,那學(xué)校這樣做就很正常了!

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發(fā)表于 2025-4-10 21:32:06 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
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發(fā)表于 2025-4-11 06:28:32 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
學(xué)校這方面的專業(yè)教師人數(shù)不足,無法撐起一場(chǎng)高水準(zhǔn)時(shí)活動(dòng),校長又想蹦面子,只好花錢外聘。你們說咋弄?

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發(fā)表于 2025-4-12 05:22:58 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
70后,我記得我們讀初中的時(shí)候,所有的節(jié)目都是同學(xué)自己編排,排練,偶爾由班主任指點(diǎn)一下!

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發(fā)表于 2025-4-10 21:34:23 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
12#
我們幼兒園都在請(qǐng)老師教體操 出去比賽了

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身后的荒蕪 : 你這有可比性?
2025-4-12 08:16 來自四川 回復(fù)
他不是他 回復(fù) 身后的荒蕪 : 出去比賽 全程自費(fèi) 住宿 吃 票 這不是錢慢
2025-4-12 10:36 來自四川 回復(fù)
粉紅小豬兒 : 體操這個(gè)還是要專業(yè)的老師來,畢竟幼兒園老師也沒學(xué)過專業(yè)體操,而且還要出去比賽。選出來的孩子肯定老師也和家長說過,應(yīng)該都是自愿參加,你覺得費(fèi)用高可以不參加
2025-4-12 22:33 來自四川 回復(fù)
他不是他 回復(fù) 粉紅小豬兒 : 你曉得幼兒園老師不得行哦 搞笑的很
2025-4-13 21:14 來自四川 回復(fù)
粉紅小豬兒 回復(fù) 他不是他 : 我就是這個(gè)專業(yè)的,我怎么不知道?
2025-4-14 13:38 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2025-4-10 21:36:01 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
13#
這位壇友以往的言論我有點(diǎn)印象,忍不住想他到底想表達(dá)的是什么?樓下說吧。

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點(diǎn)評(píng)

xipengfei  要看學(xué)校想實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)了吧,如果別人志在高遠(yuǎn),肯定有專業(yè)的人更好。如果只是走走過場(chǎng),自己隨便應(yīng)付就好了,先***清楚再說。 

發(fā)表于 2025-4-11 16:27

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A羅曼麗舍 : 說的是學(xué)校有音樂老師,為什么還要在外面花錢請(qǐng)舞蹈老師了,為什么家長要浪費(fèi)錢了,
2025-4-10 21:50 來自四川 回復(fù)
豌豆射手 回復(fù) A羅曼麗舍 : 我怎么覺得音樂和舞蹈是兩個(gè)專業(yè)呢。
2025-4-10 22:48 來自四川 回復(fù)
A羅曼麗舍 回復(fù) 豌豆射手 : 學(xué)校里面的音樂老師也可以教舞蹈啊,就只是看她們?cè)覆辉敢饬耍覀円郧白x書的時(shí)候都是音樂老師在排練啊
2025-4-11 07:07 來自四川 回復(fù)
涂帥 : 他以為,音樂老師時(shí)間多的很,只是教她們一個(gè)班
2025-4-11 08:37 來自四川 回復(fù)
HY82051DIH : 一塌糊涂!積重難返。。
2025-4-12 15:44 來自四川 回復(fù)
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tdr
發(fā)表于 2025-4-10 21:49:25 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
14#
重金,老師干什么的。

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發(fā)表于 2025-4-10 21:51:29 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
15#
好多年前都是請(qǐng)外面的老師排了

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發(fā)表于 2025-4-10 21:51:37 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
16#
這種情況至少有十幾年了

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發(fā)表于 2025-4-10 22:05:12 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
17#
有這種情況,去年一個(gè)班花了兩千多,今年馬上又要六一了,可能也會(huì)花錢。

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山下石 : 這個(gè)是新商機(jī)
2025-4-11 08:18 來自四川 回復(fù)
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