上行下效

好多三觀不正的中學生，你把他放到他的整個家庭來看，其實他是病得最輕的那個。

之前遇到一個娃，老師給家長說，這個娃很多處事不正確，家長說我娃在家里都是乖乖的，怎么跑你們學校來了就不好了呢，這個娃上體育課撿到同學籃球，直接給賣給了其他班學生，老師給家長打電話，家長說這個球是我娃撿到的那就是我娃的啊，他怎么處理都沒問題。結(jié)果沒過多久，這個娃的父親腦梗，躺醫(yī)院里（家庭條件并不是很好），老師主動給家長說，要不喊娃寫一個申請，給娃弄一個貧困補助，雖然不是很多（我也不知道貧困補助是好多），但有總比沒有好，然后這個娃的做法刷新了我的認知，他寫了申請，申請不要貧困補助，因為自己家里很有錢，他是富二代，完全不需要補助。（補充一下，班主任去他家了的，家里條件確實挺貧困的，這個娃是為了耍朋友，才這樣塑造自己形象的）完全沒想過自己父親躺在病床上該怎么辦。

還有一個女娃，耍朋友數(shù)量怕都快雙手之數(shù)了，老師天天跟偵探一樣追查班上耍朋友情況，給她家長反應，耍朋友的視頻都擺出來了，微信聊天記錄都拿出來了，娃只是簡單一句話，我沒耍，老師冤枉我的，然后家長就說我相信我女子，她平時乖得很，不可能做這些。這事情過后，這個家長回到家還給這個女子說，你們老師是不是瘋婆子哦，一天天沒事找事。（這事情是這個女同學后來為了炫耀老師拿她沒辦法，給同學擺出來的）

還有一個娃，沉迷于游戲，開運動會，這個娃藏角角里打游戲（手機是私藏的），老師要把手機收了，這個娃說，你要給我收了我就去跳樓。老師只好給家長打電話，這個娃家里是賣肉的，比較忙，家長來不了，給老師說，他就打個游戲，有啥子嘛，你莫管他嘛（完全沒想過會給這個班的風氣和學校的紀律帶來多大影響）話里話外嫌棄老師管的寬。結(jié)果，后來同學發(fā)現(xiàn)這個娃游戲賬號上用他父親手機充了八九萬。他母親曉得了氣得住院了，他那時候恰好有點小感冒，怪父親不來看他，父親說他媽生病了，他說：“我媽生病了關(guān)我啥事？你憑哪點不來看我”

種什么因，得什么果，三觀不正的家長，終會收獲一個五孽不孝的子女。

來自: Android客戶端