想當(dāng)年我就讀于青蓮初中校時(shí),僅有兩幢紅磚青瓦的辦公教學(xué)樓、一排青磚小瓦房的教師宿舍、一幢陳舊潮濕的學(xué)生宿舍和一個(gè)低矮的食堂兼大禮堂┄┄ 而今地震后重建的青蓮初中簡直是脫胎換骨大變了樣兒。你看那寬敞明亮的教學(xué)綜合大樓、學(xué)生食堂、漂亮的學(xué)生公寓樓、教師周轉(zhuǎn)房、體育館、風(fēng)雨操場、寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場┄┄每一幢建筑都體現(xiàn)了建設(shè)者的獨(dú)具匠心啊。教學(xué)、就餐、休息、運(yùn)動(dòng)等四大區(qū)域,功能凸顯,相互間隔,互不影響。這所亮麗潔凈的校園坐落于李白故里──古鎮(zhèn)青蓮,綿江路南側(cè)的太白碑林與北側(cè)的青蓮初中校遙遙相望。 青蓮初中校的最大亮點(diǎn)是突出了一個(gè)“詩”字。還未進(jìn)校門,李白詩文化特色的濃郁氣息便撲面而來;邁進(jìn)校門往里走去,路道右側(cè)潔白的圍墻上書寫著一首首膾炙人口的李白詩歌。游覽完整個(gè)校園后給人印象最深的是,那教學(xué)綜合大樓的辦公室與教室內(nèi)墻壁上、學(xué)生公寓樓的每一間寢室里,都張貼著李白的詩,并配有師生的畫,諸如《春思》、《清平樂》、《贈(zèng)汪倫》、《望廬山瀑布》、《夜宿山寺》、《將進(jìn)酒》、《詠苧蘿山》、《登金陵鳳凰臺(tái)》、《烏夜啼》、《塞上曲》……總之,一室必有一詩,一詩必有一畫,韻味無窮,絕不雷同。行走于校園內(nèi),仿佛進(jìn)入了“詩”的殿堂。 可以看得出來,青蓮初中的校園文化建設(shè)彰顯了“以李白文化為特色、中華傳統(tǒng)文化為主調(diào)”的校園文化氛圍亮點(diǎn)。學(xué)校以“杵欲成針、磨礪不懈”的教育典故為校訓(xùn),以史為鏡,激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)李白文化,勤學(xué)多思、自強(qiáng)不息?梢哉f該校是:一物一景均是畫,一墻一室皆有詩。我相信這兒的老師和學(xué)生長期工作學(xué)習(xí)于該校園,深受李白詩文化的耳濡目染,“不會(huì)作詩也會(huì)吟”啊! 昔日,李白以青蓮為家,在青蓮隴西院讀書時(shí),深受磨針溪邊白發(fā)老太婆“只要功夫深,鐵棒磨成針”的啟示而持之以恒地發(fā)憤讀書,一舉成名天下;而今,青蓮初中的師生們又以家鄉(xiāng)的大詩仙為榮耀,天天吮吸著李白詩文化之乳汁,吸收詩仙之靈氣和中華傳統(tǒng)文化之精髓,必將會(huì)為古鎮(zhèn)青蓮增添嶄新的現(xiàn)代化色彩、一定能為弘揚(yáng)李白文化續(xù)寫出輝煌的新篇章!
2012年4月
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