學(xué)生讀書(shū)轉(zhuǎn)學(xué)難

@江油市教體局領(lǐng)導(dǎo)們二孩家庭，一個(gè)在鄉(xiāng)下，一個(gè)城里，為了小孩轉(zhuǎn)學(xué)到城里更方便照顧。找教體局被告之，春季不允許轉(zhuǎn)學(xué)，讓秋季來(lái)。當(dāng)天得知幾所學(xué)校都有人轉(zhuǎn)學(xué)成功，不得其解，再找教體局，讓自已聯(lián)系對(duì)口學(xué)校，好不容易找到學(xué)校招生部老師，說(shuō)明情況，招生老師當(dāng)即打電話給校長(zhǎng)并在電話中詢問(wèn)孩子姓名，隨后表示教體局規(guī)定春季不允許轉(zhuǎn)學(xué)。

我很疑惑，既然有規(guī)定，那為何電話中還要問(wèn)孩子姓名，難道姓名與能否轉(zhuǎn)學(xué)存在因果關(guān)系。且我用親身經(jīng)歷證明了轉(zhuǎn)學(xué)這事，在春季好像沒(méi)有成功的可能，這一套流程跑下來(lái)，教體局與學(xué)校都非常默契，形成一個(gè)完整閉環(huán)，兜了一圈，回到原點(diǎn)，且基本無(wú)解，仿佛都是對(duì)的，又感覺(jué)那都不對(duì)，換誰(shuí)不迷糊。

那么我在這里請(qǐng)問(wèn)教體局的領(lǐng)導(dǎo)們，那些成功轉(zhuǎn)學(xué)的孩子們的家長(zhǎng)，是如何做到讓學(xué)校和教體局為其大開(kāi)方便之門的？為了孩子讀書(shū)，我必須堅(jiān)持。

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