【學(xué)校已回復(fù)】續(xù)——關(guān)于長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一系列問(wèn)題，希望大家能認(rèn)真看完！

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有段時(shí)間了，在此之前，我曾發(fā)過(guò)一則關(guān)于《長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一系列問(wèn)題》的帖子（于2022.2.19發(fā)布的帖子），相信有部分人已經(jīng)看過(guò)了，首先還是要感謝大家能夠耐心的觀看，為什么我現(xiàn)在才發(fā)一個(gè)續(xù)帖，就是因?yàn)槲冶仨氁�深入了解，才能評(píng)價(jià)這件事到底有沒(méi)有被落實(shí)，或者怎么被落實(shí)的。

開(kāi)學(xué)這么久了，學(xué)校里的變化也只有剛剛開(kāi)學(xué)那個(gè)時(shí)候變化大，老師一個(gè)個(gè)都跟我們口頭講著“我們會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的”這類(lèi)話(huà)，在給我們敘述的時(shí)候也花費(fèi)了不少時(shí)間，但實(shí)際行為上卻沒(méi)有口頭上敘述的那么好，樣子還是之前那個(gè)樣子。

不僅是學(xué)校里每個(gè)班劃分快慢班，同一個(gè)班里也會(huì)劃分好學(xué)生及壞學(xué)生，好學(xué)生座位都會(huì)調(diào)到前排，壞學(xué)生在后排或者角落里，我知道這類(lèi)現(xiàn)象很多學(xué)校都有，但請(qǐng)接著看下去，班級(jí)里的好學(xué)生不管是什么領(lǐng)獎(jiǎng)、競(jìng)選干部、上課回答問(wèn)題、上臺(tái)演講等等，都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己

而那些壞學(xué)生就會(huì)被丟在一旁對(duì)其置之不理，任由其發(fā)展，他們沒(méi)有任何的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也沒(méi)有任何老師能夠去引領(lǐng)他們走向正確的道路，這樣怎么去表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)項(xiàng)？所有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都被扼殺在搖籃里，這樣老師永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)那些所謂的壞學(xué)生的長(zhǎng)處，在老師眼里那些壞學(xué)生就是那種壞到徹底什么都很失敗的人了

可是，你們?yōu)槿藥煴�，教�?shū)育人不就是你們?cè)撟龅氖虑閱�？這是你們的職責(zé)啊，自古以來(lái)多少贊美教師的詩(shī)歌散文，難道對(duì)于那些你們眼里所謂的壞學(xué)生，你們真的要選擇置之不理嗎？真的要任由其發(fā)展嗎？他們真的那么不堪入目嗎？

如果你覺(jué)得這件事沒(méi)什么，那么接下來(lái)一件事可能有些顛覆三觀，老師盡然對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)進(jìn)行歧視？！這是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情。

例如，X學(xué)生的家長(zhǎng)是外賣(mài)員，老師就會(huì)說(shuō):“你再不好好學(xué)習(xí)就會(huì)變成你家長(zhǎng)那樣的人。”這句話(huà)的意思就是送外賣(mài)這種職業(yè)是底層人民才做的，家長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？望子成龍的心情我們都明白。

但是，這種話(huà)當(dāng)著學(xué)生的面說(shuō)出來(lái)，會(huì)不會(huì)有些不適合，家長(zhǎng)沒(méi)做錯(cuò)什么，他們也在拼死拼活的奮斗，明明都屬于工人階級(jí)的勞動(dòng)者，為什么要歧視，每個(gè)職業(yè)都應(yīng)該被尊重，不應(yīng)該被歧視。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的社會(huì)層面第二個(gè)就是平等。為人師表，應(yīng)具備師德師風(fēng)，不應(yīng)該歧視任何一個(gè)學(xué)生包括他們的家庭。在教育別人的同時(shí)，也應(yīng)該看看自己是否有違背師德師風(fēng)。（指部分老師）

下面該小賣(mài)部以及吃飯的問(wèn)題了，食堂里的飯菜現(xiàn)在基本上不存在吃不到飯的問(wèn)題了（這一點(diǎn)校方落實(shí)的很好）但老師多添肉的現(xiàn)象還是存在，同樣交幾大百不是說(shuō)學(xué)生正在長(zhǎng)身體嗎？當(dāng)然在食堂之外還有小賣(mài)部，小賣(mài)部里出售桶裝的泡面，中午午飯或者晚飯時(shí)間，部分學(xué)生（大概比例15%）都沒(méi)去按時(shí)就餐，而是去小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)泡面

就算老師看見(jiàn)了也不會(huì)這么說(shuō)，畢竟這是學(xué)校里購(gòu)買(mǎi)的東西，學(xué)校不允許私自攜帶零食，但卻允許不吃飯吃泡面的行為出現(xiàn)，這是為什么？難道泡面比那些飯菜還有營(yíng)養(yǎng)嗎？

我花了很大的勇氣和時(shí)間才把這些說(shuō)出來(lái)，我希望校方能給予重視，而不是一說(shuō)了之，敷衍了事，不要總會(huì)以為我在造謠污蔑學(xué)校，這樣真的對(duì)我有好處嗎？如果你們真正做到了，哪里還有這么多的負(fù)面言論，我問(wèn)了很多在校在讀同學(xué)，他們有很多人跟我想法一致。

這里說(shuō)的內(nèi)容只是列舉了其中幾例，其實(shí)還有很多很多，就簡(jiǎn)單概括性的描述一下，抽煙喝酒現(xiàn)象仍出現(xiàn)，快慢班教學(xué)方法及態(tài)度差距仍巨大....

總結(jié):

1.不僅是快慢班教育差距大，同班里部分教師仍戴有色眼鏡區(qū)分好壞學(xué)生（所謂壞學(xué)生沒(méi)有任何的表現(xiàn)權(quán)力及機(jī)會(huì))

2.部分老師鄙夷不屑歧視學(xué)生的家庭及家長(zhǎng)

3.學(xué)校小賣(mài)部，學(xué)生有權(quán)購(gòu)買(mǎi)學(xué)校小賣(mài)部的泡面，但無(wú)權(quán)私自攜帶零食

我希望我這些建議學(xué)校能夠采納接受，而不是找?guī)讉�(gè)水軍在我的帖子下給我寫(xiě)駁論文，讓校方接受建議采納建議重視建議落實(shí)行動(dòng)才是我說(shuō)這些話(huà)的目的。

最后我想說(shuō)，我們都是人生這部戲的主角，都應(yīng)該有自己演繹的權(quán)力和舞臺(tái)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)滿(mǎn)身耀眼也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)滿(mǎn)身缺點(diǎn)。

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，老師有職責(zé)教育好每個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該對(duì)其置之不理，就算是黑黢黢的木炭，它也能燃燒也能釋放出熱量。

我的意思是，我們不能少了一雙缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們不能把目光緊緊的限制在那些僅有的好學(xué)生周?chē)�，我們�?yīng)該給與所有學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

*內(nèi)均無(wú)涉及任何人員真實(shí)姓名，內(nèi)容屬實(shí)，證據(jù)確鑿

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ccsyxx

“故舊”網(wǎng)友，您好！
你反映的問(wèn)題已收悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，請(qǐng)?zhí)峁┰敿?xì)信息，便于學(xué)校了解核實(shí)，聯(lián)系電話(huà)：0816--3643126.也歡迎各位家長(zhǎng)到校監(jiān)督指導(dǎo)，再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
          江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校
             2022年4月14日

Regina.

作為家長(zhǎng)，我個(gè)人還是非常贊同按成績(jī)進(jìn)行分班的，積極向上好學(xué)的學(xué)生在一起，學(xué)習(xí)氛圍真的不一樣，在義務(wù)教育階段成績(jī)不好的學(xué)生說(shuō)白了就是混日子，自己不上進(jìn)學(xué)不進(jìn)愿意混著就請(qǐng)不要去打擾需要學(xué)習(xí)的學(xué)生。說(shuō)句自私一點(diǎn)的，作為家長(zhǎng)我對(duì)自家孩子的培養(yǎng)花了多少精力多少財(cái)力物力，才能讓他有現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)，憑什么讓他和差生混在一起？雖然我家小朋友不讀長(zhǎng)實(shí)，但是道理依舊是這么個(gè)道理，學(xué)習(xí)氛圍比較重要！中考高考都是看成績(jī)，這種選拔方式對(duì)于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)是比較公平的了，我不希望家里幾代人的希望被一群不知所謂的差生毀了。以上觀點(diǎn)僅代表個(gè)人，歡迎各位家長(zhǎng)進(jìn)行友好交流

陳勇敢

言真意切，邏輯鮮明，中心明確…你如果是學(xué)生應(yīng)該語(yǔ)文寫(xiě)作能力不錯(cuò)。希望你以后走上社會(huì)還能一如既往保持初心，與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)！當(dāng)下埋頭苦學(xué)，不要因?yàn)閭�(gè)別老師影響自己學(xué)業(yè)

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帝下之都

zqhpxh 發(fā)表于 2022-4-14 08:03
長(zhǎng)實(shí)是所好學(xué)校，不能以某些人偏頗的言論而被抨擊，既然問(wèn)題那么多，為何還有那么多人想進(jìn)去讀書(shū)？

你這是強(qiáng)盜邏輯，就跟一個(gè)拍不響一樣，你讓我的巴掌拍你的臉試一試，看響不響？問(wèn)題多少和想進(jìn)去讀書(shū)多少?zèng)]有必然的聯(lián)系

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從你的世界路過(guò)

就沒(méi)有那個(gè)學(xué)校不分快慢班，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)！老師的精力也是有限的，如果把全部精力放差點(diǎn)的娃娃身上，那是不是對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的娃娃也是不公平的呢？！學(xué)校就是個(gè)小型社會(huì)，與其抱怨不如改變！

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zqhpxh

長(zhǎng)實(shí)是所好學(xué)校，不能以某些人偏頗的言論而被抨擊，既然問(wèn)題那么多，為何還有那么多人想進(jìn)去讀書(shū)？

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塵埃附雨

看這個(gè)情形樓主的孩子應(yīng)該是被所謂的“區(qū)別對(duì)待”了。其實(shí)走論壇這條路這樣真的沒(méi)必要，我家屬的也是班主任，一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生，管理起來(lái)確實(shí)很傷神，特別是個(gè)別“壞”學(xué)生。有時(shí)候放棄確實(shí)也是無(wú)奈之舉，因?yàn)榫�力有限，不可能為了個(gè)別耽誤大部分學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)我也是所謂的“壞”學(xué)生家長(zhǎng)，我兒子讀一年級(jí)兩月請(qǐng)了三次家長(zhǎng)，偶爾還被老師單獨(dú)“關(guān)心”，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)應(yīng)該去找主觀原因，多與老師溝通，找到孩子的不足之處，再去加以引導(dǎo)，孩子是自己的，自己要多上心，而不是一味強(qiáng)求學(xué)校、老師該怎么做。說(shuō)句不好聽(tīng)的：九年義務(wù)教育不欠誰(shuí)的、老師也不欠誰(shuí)的，都是人，老師也僅僅是一種職業(yè)，并不是圣人，別太苛刻！

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豐滿(mǎn)の骷髏

任何社會(huì)可以說(shuō)有平等，但絕沒(méi)有絕對(duì)的公平，面子是自己掙的，不是口頭發(fā)發(fā)牢騷就有人送給你，你想獲得理想中的一切，憑啥？與其在這里抱怨，不如好好修煉自己，等你畢業(yè)了進(jìn)入社會(huì)，讓你哭的時(shí)候還多。

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白菜楊

很正常啊，老師會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)差的愛(ài)搗蛋的別影響學(xué)習(xí)成績(jī)好的啊，就像少部分父母也會(huì)給孩子說(shuō)別跟成績(jī)差的玩啊

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茉莉

樓主說(shuō)的情況，應(yīng)該每個(gè)學(xué)校班級(jí)都多多少少的存在。我覺(jué)得你等校方解決，還不如改變孩子來(lái)得快，自己強(qiáng)大了，一切問(wèn)題就迎刃而解。

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蝶有花約

南校這邊好像沒(méi)得小賣(mài)部，是不是北校那邊，哎，馬上我們也得上初中了:'(

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林林1號(hào)

盡信之不如不信……光說(shuō)自己母校，是不是發(fā)該找找自身的問(wèn)題

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披沙

說(shuō)學(xué)校問(wèn)題先想想作為家長(zhǎng)是怎么樣的，我娃兒也是長(zhǎng)實(shí)的學(xué)生，沒(méi)覺(jué)得有你說(shuō)的那樣，要想娃兒好，必須家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，不要一味地怪老師，怪學(xué)校這樣那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題每個(gè)學(xué)校都會(huì)有好吧

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