塵封的不只是往事

風(fēng)信子 · 發(fā)表于 2008-7-13 13:34:06

不知道有生之年，還能不能再見(jiàn)到你，還能不能跟你說(shuō)對(duì)不起，雖然我知道你并不需要，雖然我知道也許我此刻敲出來(lái)的文字，在某些人的眼里會(huì)顯得嬌情。
那是發(fā)生在那么久那么久之前的事，或許你已經(jīng)忘了，忘了我當(dāng)時(shí)的倔強(qiáng)和不肯屈服。
最怕跟人說(shuō)對(duì)不起，比如一個(gè)深?lèi)?ài)你的人，你沒(méi)有辦法勉強(qiáng)自己，于是只好堅(jiān)難的對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，而這三個(gè)字一旦說(shuō)出口，就不會(huì)再被獲得原諒，說(shuō)的人與聽(tīng)的人從此相隔天涯，再不相見(jiàn)，也不想念。我們就是這樣決絕，這樣義無(wú)反顧。
但我現(xiàn)在寫(xiě)的卻無(wú)關(guān)愛(ài)情，無(wú)關(guān)傷痛，只是刻意沉封不愿意回首的往事。
十四歲的我，也許真的還只是個(gè)孩子，被寵壞了的孩子，任性壞脾氣，不服從任何人的教導(dǎo)。
早自習(xí)，有人讀書(shū)，有人睡覺(jué)，有人發(fā)呆，而我寫(xiě)日記，不知道怎么會(huì)有那么多的字要寫(xiě)，用的是舅舅從深圳帶回的藍(lán)色記事本，和歷史書(shū)差不多大，圓珠筆有油墨的清香。
他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，散沙般的課堂瞬間變的景然有序起來(lái)，看上去似乎每個(gè)人都很認(rèn)真，但我不屑那樣的假象，所以無(wú)動(dòng)于衷。腳步聲由遠(yuǎn)及近，最終停留在我面前，我假裝沒(méi)看到，握筆的手開(kāi)始輕微顫抖，卻沒(méi)有停止的跡象，然后他走開(kāi)，我心中閃過(guò)一絲得意。
不知道過(guò)了多久，他再次站到我面前的時(shí)候，終于忍無(wú)可忍，給我。
不給，我的聲音很輕但很堅(jiān)決。
他再一次重復(fù)，我看著他，不說(shuō)話也不動(dòng)，日記憑什么給你看，我暗自下著決心。
就這樣冷漠的僵持著，教室變的鴉雀無(wú)聲，所有人都看著我們，有人幸災(zāi)樂(lè)禍也有人暗自為我擔(dān)心。然后我說(shuō)，燒了也不給你。他說(shuō)，那你燒啊！我說(shuō)沒(méi)東西，他說(shuō)我有，然后掏出打火機(jī)。
我拿過(guò)來(lái)，卻怎么也點(diǎn)不著，封面太厚。然后我就開(kāi)始撕，從第一頁(yè)開(kāi)始，寫(xiě)滿字的空白的通通撕下來(lái)，再揉成團(tuán)，扔的課桌上地上到處都是。撕完了就在他的注視下，用衣服兜著跑出去，扔進(jìn)了學(xué)校鍋爐房，看著它們化為灰燼，淚流滿面。
后來(lái)離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始在行走在城市間，年少的懵懂無(wú)知逐漸被生活的沉重取代，偶爾想起不是沒(méi)有過(guò)后悔，或許那時(shí)候我擁有的太多而尚未學(xué)會(huì)感恩，即使只是殘缺的溫暖。
短暫的校園生活，我記得的老師并不多，他始終讓我無(wú)法釋?xiě)�，我的語(yǔ)文老師，他對(duì)我從來(lái)不要求太多，我記得他講課時(shí)手揮動(dòng)的樣子，卻想不起來(lái)他的臉。
也許我們一生會(huì)對(duì)很多人心存愧疚，也并不能隨著時(shí)間的流逝淡化消失，那么我想知道，如果有天我們?cè)诮稚舷嘤�，你�?huì)接受我遲來(lái)的歉意么？

[ 本帖最后由 heyuhan57 于 2008-7-13 13:43 編輯 ]