本帖最后由 岸邊的魚(yú)i 于 2015-4-2 12:23 編輯
體驗(yàn)式培訓(xùn)課程《士兵突擊》
● 課程背景 一匹小馬要過(guò)河,在路上遇見(jiàn)了牛大伯,問(wèn)是否可以過(guò)河.牛大伯說(shuō):”水很淺,可以過(guò)。”小馬正要過(guò),忽然聽(tīng)見(jiàn)一只松鼠大叫:“不能過(guò),不能過(guò)!水深的很,前天還淹死了我一個(gè)同伴.”小馬沒(méi)主意了,回家去問(wèn)媽媽?zhuān)畫(huà)寢尳兴约合胍幌耄囈辉嚕Y(jié)果小馬過(guò)去了,水既不像牛大伯說(shuō)的那樣淺,又不像小松鼠說(shuō)的那樣深。 是的,對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō),就像故事中的小馬,他們會(huì)有期待,期待工作適合自己;他們會(huì)有擔(dān)憂(yōu),對(duì)于職場(chǎng)的明天,左右為難,搖擺不定。據(jù)金碼頭對(duì)于職場(chǎng)新人經(jīng)常出現(xiàn)的自我角色定位問(wèn)題,分析如下: 第一:以“驕子”的身份自居,造成了部分入職者期望太高,自我感覺(jué)過(guò)于良好; 第二:顧慮重重,具體表現(xiàn)有恐懼、急躁、自卑、孤傲; 第三:不能正確認(rèn)識(shí)成功,存在僥幸心理。受社會(huì)風(fēng)氣的影響,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備,不愿從小事做起,從基層做起,踏踏實(shí)實(shí)的去成就自己的一份事業(yè)。 第四:依賴(lài)心理重,寄托于拉人情關(guān)系,表現(xiàn)出消極等待的心理,缺乏把握時(shí)機(jī)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的主動(dòng)性,直接導(dǎo)致組織紀(jì)律性弱化; 第五:執(zhí)行力不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄,放不開(kāi)自己,融入團(tuán)隊(duì)緩慢,凝聚力不強(qiáng),協(xié)作能力較低。 對(duì)于容納新員工的公司,我們也應(yīng)該了解新人也往往面臨以下的問(wèn)題: 1)陌生的臉孔環(huán)繞著他;2)對(duì)新工作是否有能力做好而感到不安;3)對(duì)于新工作的意外事件感到膽怯;4)不熟悉的人、事、物,使他分心;5)對(duì)新工作有力不從心的感覺(jué);6)不熟悉公司規(guī)章制度; 7)他不知道所遇的上司屬哪一類(lèi)型; 8)害怕新工作將來(lái)的困難很大。 ●角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)熔煉之《士兵突擊》 一、價(jià)值觀同步:同樣的目的地,合理的付出,相互的成全。 1、共同認(rèn)同的目標(biāo): 2、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的結(jié)合: 3、對(duì)過(guò)程負(fù)責(zé),才會(huì)碩果累累: 二、堅(jiān)定的信念:是克服困難的精神、是持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。 1、堅(jiān)定的信念來(lái)自于希望: 2、堅(jiān)定的信念來(lái)自于信任: 3、堅(jiān)定的信念來(lái)自與承諾: 三、統(tǒng)一的行動(dòng):力往一處使,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。 1、內(nèi)在理念的認(rèn)同 2、外在行為的統(tǒng)一 ● 課程設(shè)置 ◆ 本課程適合:新員工全體與部分優(yōu)秀老員工。 ◆ 課程時(shí)間:兩天一夜 ◆ 地點(diǎn):四川省江油市申家溝自然風(fēng)景區(qū) ◆ 洽談 : 2282320,180 3097 8556
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