和最?lèi)?ài)的人一起去看風(fēng)景

有個(gè)建議，不知道當(dāng)講不當(dāng)講：對(duì)小孩子，讓他自己有切身體會(huì)到表達(dá)（說(shuō)出）自己的感受，比如說(shuō)“意識(shí)到情緒流動(dòng)與管理”，還有比如說(shuō)讓小孩子意識(shí)到“時(shí)間管理”。

我們都是普通家庭環(huán)境出身長(zhǎng)大的成年人，社會(huì)上摸爬多年但也是吃了不少個(gè)人認(rèn)知上的虧。要想讓自己的孩子從小意識(shí)到情緒風(fēng)暴、情緒流動(dòng)、情緒管理、時(shí)間管理，有時(shí)候身為普通家庭環(huán)境的我們就需要向比我們有能力的人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，也讓孩子有機(jī)會(huì)去練習(xí)、體驗(yàn)、訓(xùn)練。

家庭環(huán)境重要的不是家庭成員結(jié)構(gòu)，而是家庭環(huán)境氛圍里面的家長(zhǎng)有給予孩子的榜樣，整個(gè)家庭環(huán)境從孩子很小就重視語(yǔ)言的用之與害，重視孩子的判斷力，重視孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)，重視孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，重視親密關(guān)系的經(jīng)營(yíng)，重視孝敬父母、尊師重道等等，家長(zhǎng)有榜樣，努力建設(shè)營(yíng)造這樣子的原生家庭對(duì)孩子的生長(zhǎng)才會(huì)有潛移默化的功效！

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