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發(fā)表于 前天 13:20 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
21#
這個(gè)感覺我懂。現(xiàn)在娃兒初中,班主任不準(zhǔn)他們和其他班的娃兒串班。在自己的班上真的是挺卷的,隨時(shí)聽娃說,誰誰誰又把什么做完了,誰又做到前面了,中午吃飯說自己基本十分鐘吃完,我說多吃一會(huì)兒嘛,她會(huì)說自己都走到最后了,同學(xué)都已經(jīng)回班上看書做作業(yè)啦。
這樣的環(huán)境真的有一種,你不想動(dòng)都會(huì)被推著動(dòng)的感覺。但是同樣的老師教,平行班的這科成績真的會(huì)不如另一個(gè)班。

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騎蝸?礋熁 : 初中那班主任一直都是這要求
前天 13:44 來自四川 回復(fù)
茉莉 回復(fù) 騎蝸?礋熁 : 上了高中,老師還不準(zhǔn)同學(xué)互相講題,不懂的直接找老師,不要耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
前天 13:51 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 前天 13:42 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
22#
我娃兒不讀書了,所以就不曉得這些了。

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發(fā)表于 前天 15:08 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
23#
對(duì)于家長來說肯定學(xué)校更重要嘛,對(duì)于學(xué)生來說,肯定班級(jí)氛圍更重要嘛

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發(fā)表于 前天 15:12 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自青海
24#
只要是重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍一定不會(huì)差。老師與老師、學(xué)生與學(xué)生。把一個(gè)“卷”發(fā)揮到了極致。
所以不用探討,但凡進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)習(xí)氣氛會(huì)推著你走。

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涂帥 : 所以我想說的是兩樣都重要
昨天 07:42 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 前天 15:22 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
25#
一個(gè)好的學(xué)校能決定百分之八十的學(xué)習(xí)氛圍,一個(gè)好學(xué)校好的班能錦上添花,一個(gè)好的學(xué)校好的班好的班主任能錦上添花再添花

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發(fā)表于 前天 16:48 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
26#
孩子的努力最重要!當(dāng)然班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也有關(guān)系

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發(fā)表于 前天 17:04 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
27#
好的學(xué)校為什么叫好的學(xué)校。就是學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生學(xué)風(fēng)好。有些家長只管生,其他的管都不求管。

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發(fā)表于 前天 18:33 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
28#
肯定氛圍嘛,不說學(xué)習(xí),人都不容易學(xué)壞,不過說轉(zhuǎn)過來,學(xué)校不好,氛圍也會(huì)難得好,好也就是相對(duì)的。

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發(fā)表于 前天 20:28 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
29#
好與不好,自身是關(guān)見,自己優(yōu)秀加學(xué)校優(yōu)秀等于特優(yōu)生,自己不優(yōu)秀放在優(yōu)秀學(xué);騼(yōu)秀班里、那真是一種小錯(cuò)加大錯(cuò)等于特錯(cuò),他不竟變不好反而害了他。

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發(fā)表于 前天 21:42 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
30#
學(xué)校占7成,班級(jí)占3成

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