我我我

確實是，三年級的書包10-20斤根本提不懂，早早的壓彎了孩子的脊梁，一個個彎腰駝背的背著那厚重的書包，我們是不是可以減負呢，不行，老師說一些不常上的書不能放家里，放學校，只能放書包

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江油膩膩

小伙子有待鍛煉

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涂帥

過來人告訴你，孩子做作業(yè)要你陪，因為你要給他們讀題，這樣孩子作業(yè)才做的快

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哎喲喲喲喂

我家五年級，書包多重

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xipengfei

估計還是地方差異，我家老大也是三年級，作業(yè)基本在學校的延時課寫完，寫不完的也就1，2道題，到家5點50，然后閱讀吃飯，晚上8點30去跳繩。感覺還好。在學習的過程中大人要及時的鼓勵引導，培養(yǎng)孩子對學習的信心和興趣，這樣形成正向循環(huán)，讓孩子期待上學。近視的話每學期開學去復查一次，把記錄留好，看下變化的情況，有問題要及時干預。

唐樺

要怪他們中國的教育體系，成績中等的就是陪跑的人，所以只能讓他把年齡大一點再說吧，真的，你看成績好的有幾個是父母盯著學的，但是自己在學

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小酒窩25

我們的教育是趕了個早，辛苦的讀完小學，初中高中，大學后可以輕松了。完全搞反了。

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落寞笑蒼穹

“雙減”任重而道遠

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芬恩

在學校打基礎的階段非常重要，正如俗語所說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
從打工人的視角來看，學校中所受的苦并不算真正的苦，因為它們能夠帶來正向的可見回報，比如知識和技能的積累，成績的上升等。然而，在社會中，人們可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，而這些努力可能會因為領(lǐng)導的一句話而受到否定，幾年甚至十幾年的努力付諸東流。這一點反映了社會中存在的某種不公或不確定性。
文憑在當今社會中被廣泛重視，大多數(shù)單位在招聘時都會考慮學歷和學位。一個高學歷高學位的個人，如研究生或擁有碩士博士學位的人，通常更受歡迎。雖然我們也應該認識到，學歷雖然有助于打開就業(yè)市場的大門，但并不是決定個人成功的唯一因素。實際能力、工作經(jīng)驗、人際關(guān)系、創(chuàng)新思維等都是重要的。
在學校和職場中，我們都應該注重培養(yǎng)全面的個人素質(zhì)，而不僅僅是追求學歷。這樣才能在多變的社會環(huán)境中更好地應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的長遠發(fā)展。

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和風秀水

現(xiàn)在這個時代，讀書本就辛苦，不辛苦只有不讀書，不吃讀書的苦就吃其他苦，一樣的，絕大部分人只要來這個世界就不是來享福的。家長盡量在心理上多關(guān)愛孩子，孩子就是幸福的。個人觀點。

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