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四年級(jí)的題不會(huì)做啊,有哪位高手指點(diǎn)一下,謝謝

廖恒 (新手上路) 發(fā)表于:2023-5-11 21:45:55|查看:25813|回復(fù):38   [復(fù)制鏈接] | 來自四川

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小虎在計(jì)算x-(y-2.7)時(shí),忽視了括號(hào)的作用,錯(cuò)誤的看成x-y-2.7,得到錯(cuò)誤的的值是3.5,正確的結(jié)果應(yīng)該是多少?


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發(fā)表于 2023-5-11 21:57:50 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
拿走不謝



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怎么起的嘛 : 這個(gè)厲害,正確答案了,
2023-5-11 22:14 來自四川 回復(fù)
廖恒 : 你們都很棒呢
2023-5-11 22:14 來自四川 回復(fù)
小巫 : 看不懂
2023-5-11 23:13 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2023-5-11 22:07:17 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
慚愧



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瞧,給我餓的 : 字都是這么眉清目秀的
2023-5-11 23:12 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2023-5-11 23:21:04 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
本來該2.7,算成了-2.7,也就是總共少算了5.4,把得出的答案5.4就行了

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發(fā)表于 2023-5-11 22:07:20 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自北京
X(Y2.7)展開括號(hào)為XY2.7
錯(cuò)誤算式XY2.7等于3.5可得出XY等于6.2。因此帶入原式題。即XY2.7等于6.22.7等于8.9。
咩了十分鐘。跟我賭一把

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發(fā)表于 2023-5-12 00:21:42 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
4年級(jí)不能用設(shè)未知數(shù)的辦法,先把x-(y-2.7)的括號(hào)消除等于x-y+2.7,和看錯(cuò)的x-y-2.7多減了兩個(gè)2.7所以2.7+2.7+3.5=8.9

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蜂擁而上 : 這才是正確的理解 小學(xué)的方法
2023-5-12 10:44 來自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2023-5-11 21:55:52 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
用作業(yè)幫!

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發(fā)表于 2023-5-11 22:08:43 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
我也不知道為什么這么算,反正答案就是這么起的



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發(fā)表于 2023-5-13 16:36:27 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
用最簡單的算法,就是括號(hào)打開本來是要加2.7的,結(jié)果算成減2.7。得到3.5相當(dāng)于減了兩個(gè)2.7,最后答案就是3.5+2.7+2.7=8.9

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發(fā)表于 2023-5-12 19:20:50 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
四年級(jí)還沒學(xué)方程,正確答案相差兩個(gè)2.7。給孩子解釋說去括號(hào)后一個(gè)是2.7,一個(gè)是2.7

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發(fā)表于 2023-5-12 15:05:55 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
哈哈哈



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魯佳鑫 : 這道題考的是開括號(hào),括號(hào)開開就簡單了
2023-5-12 15:19 來自四川 回復(fù)
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 樓主| 發(fā)表于 2023-5-11 22:09:38 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
7#
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發(fā)表于 2023-5-11 22:14:46 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
8#
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發(fā)表于 2023-5-11 22:14:56 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
9#
不會(huì)做了,才四年級(jí)的題

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發(fā)表于 2023-5-11 22:23:15 來自手機(jī) | 只看該作者 | 來自四川
10#
都是家有小朋友的歷害人

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