白純宜

這個(gè)一百多還耍一下 一年級(jí)娃兒弄去愛(ài)情谷一百多 不曉得耍個(gè)啥

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冬季光芒

友友們晚上好呀我天天上班忙的很，都好久沒(méi)看論壇了，剛吃飯聽(tīng)孩子說(shuō)起，我就來(lái)看一看呀我個(gè)人覺(jué)得吧，其實(shí)吧不論多少錢(qián)或則去了幾次，老師們沒(méi)有強(qiáng)迫我們的孩子去，老師還主動(dòng)說(shuō)了的去過(guò)的或則辦了年卡的，或則不愿意去的都可以不去的，所以不想去的或則有其它意見(jiàn)的完全可以給老師說(shuō)的，真的沒(méi)必要發(fā)帖子的！我們是過(guò)苦日子過(guò)來(lái)的所以知道錢(qián)的重要性，但我們也應(yīng)該知道現(xiàn)在的孩子沒(méi)有過(guò)過(guò)我們那個(gè)年代的日子她他們是完全體會(huì)不到

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冬季光芒

所以有的家長(zhǎng)就覺(jué)得有些浪費(fèi)錢(qián)了，又沒(méi)意義了，其實(shí)吧我們?nèi)绻�能站在孩子的角度去看去想去�?wèn)哈，問(wèn)題不就解決了嗎！如果孩子愿意去就去吧，她他們的青春里能有幾次這些美好的回憶呢？當(dāng)她他們步入社會(huì)后大家都各奔東西了，能有幾個(gè)還有聯(lián)系還經(jīng)常見(jiàn)面的。所以不論是去哪里玩，因?yàn)槭呛⒆觽冏约喝�，所以她他們的決定很重要！以我對(duì)我孩子她他們這么大的好多同齡孩子的了解，她他們未必想去農(nóng)村賞花踏青，所以問(wèn)問(wèn)孩子如果不愿意去就不去就是了。不要因?yàn)橐患�事就否定老師們�?duì)孩子們的付出。一個(gè)家庭一個(gè)孩子特別是叛逆期自己都帶不好，為什么要求老師什么都要做到家長(zhǎng)滿(mǎn)意，人民幣那么好也做不到人人都滿(mǎn)意對(duì)吧

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情非得以

150我舍不得去。一天都掙不到150。

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lanzhigang

這位家長(zhǎng)，估計(jì)你娃兒也不想去看麥子，還是想去方特，你說(shuō)的那些那都是你的一廂情愿

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真的不如沉默

如果這學(xué)期是去方特游玩（就別寫(xiě)研學(xué)）聽(tīng)著難受，下學(xué)期去碑林，在去科技館，或者一些大型工廠參觀，比如去看看他們喜歡吃的蛋糕如何生產(chǎn)的，江油的醬油工廠，江油歷史文化，科技城的發(fā)展歷史，這些我覺(jué)得就很好啊！如果很多學(xué)校都在組織去方特，那就是上面下的任務(wù)，淡季拉動(dòng)方特業(yè)績(jī)，研學(xué)活動(dòng)？方特研學(xué)什么？研學(xué)坐過(guò)山車(chē)為什么會(huì)尖叫？還是研學(xué)過(guò)山車(chē)為什么不會(huì)掉下來(lái)？還是研學(xué)我玩了幾個(gè)項(xiàng)目夠不夠門(mén)票錢(qián)？這跟本次活動(dòng)多少錢(qián)關(guān)系不大，這跟孩子去能收獲什么有關(guān)系，這跟  被   別人或其他組織安排著去有關(guān)系，孩子開(kāi)心有很多種，這種被安排著去，孩子開(kāi)不開(kāi)心暫且不論，但是我知道我會(huì)不開(kāi)心！不想去又擔(dān)心孩子別組織被孤立，被同學(xué)笑話(huà)，如果去，又覺(jué)得是被安排去的，所謂研學(xué)沒(méi)有意義，心里不舒服！個(gè)人意見(jiàn)，不喜隨便噴！

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隨意春芳

只要是合理合法，學(xué)校組織什么活動(dòng)都是可以的，不過(guò)從組織的形式上看還是存在一些瑕疵，讓部分學(xué)生及家長(zhǎng)有被迫或綁架之嫌。此類(lèi)活動(dòng)至少應(yīng)該給學(xué)生或家長(zhǎng)同時(shí)提供兩種以上的選擇，要列出活動(dòng)的重要性、必要性、經(jīng)濟(jì)性，要同時(shí)考慮到意見(jiàn)相左學(xué)生的選擇，從組織形式上看，其中經(jīng)濟(jì)性高或免費(fèi)的活動(dòng)應(yīng)該組織得更加隆重。

奔跑的蝸牛123

方特大部分的孩子都去過(guò)了，去那里面研究學(xué)習(xí)什么？作為家長(zhǎng)，反正我是不同意這樣的安排。教育局能不能具體說(shuō)說(shuō)孩子們?nèi)シ教氐暮锰�？去方特能學(xué)習(xí)到什么？每次都是官方話(huà)，從沒(méi)站在家長(zhǎng)角度看問(wèn)題。

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毅然決然

方特就是游樂(lè)場(chǎng)而已，跟研學(xué)莫得半毛錢(qián)關(guān)系

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