高中，怎樣讓同學(xué)樂意輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)？

尊敬的L老師：您好！

首先對(duì)您的關(guān)心表示感謝，俗話說：路遙知馬力 ，日久見人心，細(xì)微處知人品，格局面前見升華。

有感于老師們浩浩深愛，家長(zhǎng)學(xué)生間涓涓情重，時(shí)常腦海里面浮現(xiàn)出第一次見面你的樣子，你虛懷若谷、侃侃而談，講的星辰大海，規(guī)劃的碧海藍(lán)天……

（ 真的不是拍馬屁喲，本著誠(chéng)信負(fù)責(zé)我剛查了百度虛懷若谷四字你完全配得上，兒豁嘛）

的確，受到過老師們及你的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，本著三個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮的精神，我這有點(diǎn)小辦法，不知你閱讀后看用不用得上？江湖水深，人心難測(cè)，別人我不一定敢說真話。

但你是位杰出的老師，有果敢的行動(dòng)力執(zhí)行力，敏銳的洞察力，事在人為，我們一起合作或許可以做點(diǎn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有用的事。高一萬丈高樓平地起，成功只得靠自己，時(shí)不我待， 許多事情，爭(zhēng)分奪秒、迫在眉梢……不，大家看看高一開學(xué)聯(lián)考成績(jī)，怕是熱鍋上的螞蟻，火燒眉毛了！

書歸正傳， 前些時(shí)間有的老師一直在安排成績(jī)好的帶動(dòng)幫助成績(jī)差的一起進(jìn)步，老師出發(fā)點(diǎn)肯定是好的，但是這樣安排后，老師應(yīng)該去深入了解一下雙方交流學(xué)習(xí)后的想法知識(shí)吸收程度，以及如何更加科學(xué)高效。

坦白說 一寸光陰一寸金 高中期間 時(shí)貴如金， 成績(jī)好的 有更高的追求目標(biāo)， 時(shí)間更珍貴， 因?yàn)殡p方的脾氣習(xí)性 知識(shí)層次不同，輔導(dǎo)時(shí) 會(huì)花大量精力與時(shí)間，

有時(shí) 一道很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目， 要講好幾遍，久而久之  講題者 會(huì)產(chǎn)生 煩躁不安 敷衍了事 抱怨推脫的情緒， 往小的說 影響自己成績(jī)， 往大的說 影響了班上 與學(xué)校整體成績(jī)……

怎樣 在共同進(jìn)步 與自我提升之間找到契合點(diǎn)， 我認(rèn)為 從二個(gè)層面 來抓， 物質(zhì)文明與精神文明，一是“ 改革開放 包產(chǎn)責(zé)任制” 二 “ 命運(yùn)共同體”

一  不是由老師硬性安排， 生拉硬拽。本著學(xué)生自愿原則  優(yōu)中搭配 由一批成績(jī)優(yōu)秀輔導(dǎo)講題者來選 需要幫助的人， 從平時(shí)關(guān)系緊密愉悅配合度 知識(shí)層面接受度，能者多勞 成績(jī)好的可以選一至二人來輔導(dǎo)， “ 包產(chǎn)到戶”，老師精力有限， 同學(xué)間幫你是情分，不幫是本分

高中愿意幫你花時(shí)間講題的同學(xué)， 那是拿著自己命運(yùn)與前途在幫你，至于怎么做？ 有需要被幫助的家長(zhǎng)， 同學(xué)， 私下主動(dòng)去找對(duì)方家長(zhǎng)同學(xué) 商量， 八仙過海各顯神通，舍不得金彈子 打不動(dòng)鳳凰鳥….. 老師只負(fù)責(zé)搭平臺(tái)， 唱戲還得靠自己，利益與風(fēng)險(xiǎn)  自享自負(fù)！

二 “ 命運(yùn)共同體”  比如AB學(xué)生成一組， 取名“超越隊(duì)” “ 拼搏隊(duì)”“變形金剛隊(duì)”“ 兄弟連”等等。二人半期考試一人年級(jí)一百名， 一人年級(jí)一千名， 加上 一千一百名， 如果期末兩人總名次加上升至一千名或八百名 內(nèi)就獎(jiǎng)勵(lì)多少， 發(fā)獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)金。

這樣有了團(tuán)隊(duì)感 合作感 相互幫助更利于孩子學(xué)習(xí)，重點(diǎn)申明一下 這不是區(qū)別對(duì)待某些同學(xué)， 正因?yàn)?有同學(xué)幫老師分擔(dān)了少許輔導(dǎo)工作， 老師才有更多精力去幫助有需要的學(xué)習(xí)，老師肯定比同學(xué)講得好百倍， 千萬不要有心里不平衡的心態(tài)， 早早的維護(hù)好同學(xué)關(guān)系 特別是成績(jī)好的關(guān)系， 十分重要， 往往情商比智商更重要！

偉人曾說過 不管白貓黑貓 抓住老鼠的都是好貓， 只要能提高成績(jī)的方法，都要勇于大膽的嘗試  這屬于革命性的構(gòu)想， 操作實(shí)施 也要有革命性的精神。

想想外面輔導(dǎo)班 280 一節(jié)課， 家長(zhǎng)為啥不想想 有啥溝通不是一頓火鍋解決的， 不行 再加一頓……能讓孩子從學(xué)習(xí)中受益的 除了孩子 家長(zhǎng) 還有老師和學(xué)校

上文 班門弄斧  關(guān)二爺面前耍大刀，孔夫子面前賣書，獻(xiàn)丑 獻(xiàn)丑……哈哈。不知老師覺得有用不？真心希望老師更好！敬禮！

歡迎大家討論 指點(diǎn)， 無論你是成績(jī)好的家長(zhǎng)， 孩子 還是成績(jī)一般的家長(zhǎng)，孩子…….

謝謝啦， 一切為了孩子！

   

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茉莉

高中時(shí)間太寶貴了，老師說過，自習(xí)時(shí)間都是自己用來預(yù)習(xí)或者刷題的。不要隨意去打斷其他同學(xué)的思路，影響他人學(xué)習(xí)進(jìn)度。不懂的地方先自己摸索，實(shí)在不會(huì)，去找老師問。

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飛上云端

小學(xué)，老師安排學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)必須給組員講，一對(duì)四。初中老師說，同學(xué)沒有義務(wù)給你講題。

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我愛我家001

感覺你沒做老師這個(gè)職業(yè)太可惜了

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DongDong涼面

簡(jiǎn)單說就是：不同意

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渭城朝雨

現(xiàn)在人與人之間的關(guān)系都變質(zhì)了，以前的人哪怕成績(jī)倒數(shù)的和前幾名請(qǐng)教問題，別個(gè)都還會(huì)教。大部分同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起耍，關(guān)系都很好，不會(huì)明顯歧視別個(gè)。高中老師巴不得你去問問題

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