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體驗式培訓課程《士兵突擊》

一匹小馬要過河，在路上遇見了牛大伯，問是否可以過河．牛大伯說：”水很淺，可以過�！毙●R正要過，忽然聽見一只松鼠大叫：“不能過，不能過！水深的很，前天還淹死了我一個同伴．”小馬沒主意了，回家去問媽媽．媽媽叫它自己想一想，試一試．結(jié)果小馬過去了，水既不像牛大伯說的那樣淺，又不像小松鼠說的那樣深。

是的，對于職場新人來說，就像故事中的小馬，他們會有期待，期待工作適合自己；他們會有擔憂，對于職場的明天，左右為難，搖擺不定。據(jù)金碼頭對于職場新人經(jīng)常出現(xiàn)的自我角色定位問題，分析如下：

第一：以“驕子”的身份自居,造成了部分入職者期望太高，自我感覺過于良好；

第二：顧慮重重,具體表現(xiàn)有恐懼、急躁、自卑、孤傲；

第三：不能正確認識成功,存在僥幸心理。受社會風氣的影響,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備,不愿從小事做起,從基層做起,踏踏實實的去成就自己的一份事業(yè)。

第四：依賴心理重，寄托于拉人情關(guān)系，表現(xiàn)出消極等待的心理,缺乏把握時機創(chuàng)造機會的主動性，直接導致組織紀律性弱化；

第五：執(zhí)行力不強，團隊意識淡薄，放不開自己，融入團隊緩慢，凝聚力不強，協(xié)作能力較低。

對于容納新員工的公司，我們也應(yīng)該了解新人也往往面臨以下的問題：

1）陌生的臉孔環(huán)繞著他；2）對新工作是否有能力做好而感到不安；3）對于新工作的意外事件感到膽怯；4）不熟悉的人、事、物，使他分心；5）對新工作有力不從心的感覺；6）不熟悉公司規(guī)章制度； 7）他不知道所遇的上司屬哪一類型； 8）害怕新工作將來的困難很大。

●角色認知與團隊熔煉之《士兵突擊》

一、價值觀同步：同樣的目的地，合理的付出，相互的成全。

1、共同認同的目標：

2、個人目標與團隊目標的結(jié)合：

3、對過程負責，才會碩果累累：

二、堅定的信念：是克服困難的精神、是持續(xù)前進的動力。

1、堅定的信念來自于希望：

2、堅定的信念來自于信任：

3、堅定的信念來自與承諾：

三、統(tǒng)一的行動：力往一處使，才能發(fā)揮團隊的力量。

1、內(nèi)在理念的認同

2、外在行為的統(tǒng)一

● 課程設(shè)置

◆ 本課程適合：新員工全體與部分優(yōu)秀老員工。

◆ 課程時間：兩天一夜

◆ 地點：四川省江油市申家溝自然風景區(qū)

◆ 洽談： 2282320,180 3097 8556

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