閻博英同志本著對少年兒童的熱愛與關(guān)心，退休后發(fā)揮余熱擔任了游仙二小留守學生校外輔導(dǎo)員。一年來，閻老師在學校作報告10多場，與留守學生開展各類活動20余項，走進留守學生家中家訪50多人次，用微薄的退休工次支助貧困留守學生30多人，現(xiàn)金近5000元。在游仙區(qū)團委的支持下，他集學校團支部書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員多方力量組建成立了“關(guān)愛留守少年學生”工作小組，共同制定計劃，健全制度，分配任務(wù)，落實責任，以確保關(guān)愛留守學生工作有人管、有人做、有效果。這為工作的開展樹立了典范、創(chuàng)造了良好的氛圍。他通過家訪，深入調(diào)查，進一步了解了留守學生的監(jiān)管方式、學習成績、家庭教育、人身安全等多方面的問題，建立留守學生花名冊，針對實際情況建立交流談心制度，定期與家長或委托人聯(lián)系，使關(guān)愛工 促進學習成績的提高建立了多種激勵制度，以物資和精神鼓勵相結(jié)合，因人施教，使留守學生的成績普遍有所提高，通過多種形式的家庭教育和道德實踐活動，為留守學生構(gòu)建精神家園。正因為閻博英同志對這份工作的熱愛和執(zhí)著，留守學生得以在歡樂、和睦、關(guān)愛、健康的環(huán)境中成長，感受到大家庭的溫暖，從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為其成為社會主義事業(yè)的接班人奠定了堅實基礎(chǔ)。
